Qu'est-ce que l'orthographe lexicale ?
L'orthographe lexicale, c'est la capacité à mémoriser la forme écrite d'un mot et à
se forger un dictionnaire interne. Cette capacité apparaît à l'entrée dans
l'écriture, se développe énormément durant l'école primaire, mais continue à
s'enrichir durant toute notre vie.
Et c'est parce que ce champ de compétences est infini que le travail
orthographique peut sembler décourageant.
On ne sait pas toujours quelle stratégie utiliser, comment baliser le terrain, ni comment sortir des stratégies mnémotechniques utilisées pour un mot isolé.
C'est pourtant ce que j'ai longtemps pratiqué.
Avec l'enfant, en séance, lorsque nous rencontrions un mot qu'il avait du mal à
orthographier, nous nous arrêtions dessus, appliquions des moyens
mnémotechniques, et l'enfant le retenait jusqu'à la séance suivante.
Et ainsi de suite pour chaque mot rencontré.
Sauf qu'à un moment donné, je me suis dit que ça ne pouvait pas coller... On ne
peut pas faire constamment du mot à mot et enseigner l'orthographe à un enfant
en lui faisant apprendre par cœur un dictionnaire :
- c'est énergivore et chronophage,
- ça n'assure pas d'efficacité sur le long terme,
- ça ne favorise pas l'autonomie de l'enfant,
- ce n'est donc pas viable.
Partant de ce constat, je me suis dit qu'il fallait mettre en place un système :
- un système qui soit fiable,
- un système qui soit généralisable,
- un système qui permette d'avancer plus vite que de faire du mot à mot.
C'est cette systématisation que j'ai envie de vous transmettre dans cet atelier.